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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
9-Dez-2021	Encruzilhadas metodológicas: ensino de história da África e dos africanos nos anos iniciais do ensino fundamental_5	Carmo, Eliane Fátima Boa Morte do	Tese
31-Ago-2020	Experiências formativas em História no YouTube inspiradas na série televisiva Game of Thrones	Macedo, Társio Roberto	Tese
28-Mar-2019	Pedagogia histórico-crítica e educação física:entre limites e avanços das aproximações/apropriações	Silva, Jaqueline Rodrigues	Tese
29-Jun-2023	Currículo e formação no Timor-Leste e o diálogo possível entre escola e uma-lulik: um estudo de base etnometodológica	Sousa, Rosiete Costa de	Tese
1-Mar-2021	A política de formação inicial de professores em exercício na Bahia (2007-2018)	Sousa, Itamar Silva de	Tese
17-Fev-2022	Políticas de reconhecimento e certificação de saberes profissionais: Brasil e Portugal em contraste	Perez, Maria Isabel Lopes	Tese
24-Mar-2023	Apropriações tecnológicas nas práticas docentes: compreensões propositivas de atos de currículo em rede	Wanderley, Yuri Bastos	Tese
29-Mar-2023	Canções matemáticas: contribuições para o processo de representação semiótica de conceitos matemáticos no ensino fundamental	Caldas, Sidcley Dalmo Teixeira	Tese
3-Fev-2022	Três estudos sobre o ProfMat: mensagem pedagógica, recontextualização e a abordagem de conceitos matemáticos	Souza, Ilvanete dos Santos de	Tese
27-Abr-2019	Crítica a concepção de ensino/aprendizagem nas proposições pedagógicas da educação física: contribuições da psicologia histórico- cultural e da pedagogia histórico-crítica	Silva, William José Lordelo	Tese