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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
1994Mas, afinal, o que é Educação Física?: um exemplo do simplismo intelectualTaffarel, Celi Nelza Zulke; Ortega Escobar, MicheliArtigo de Periódico
28-Ago-2010FACULDADE DE EDUCAÇÃO:REIVINDICAÇÕESTaffarel, Celi Nelza ZulkeOutros
9-Dez-2012EDUCAÇÃO FÍSICA E SAÚDE: UM PROBLEMA HISTÓRICO-CRITICOTaffarel, Celi Nelza ZulkeOutros
Jun-2006Formação de Professores de Educação Física: estratégia e táticasTaffarel, Celi Nelza Zulke; Lacks, Solange; Santos Júnior, Cláudio de LiraArtigo de Periódico
1994Proposta para eixos orientadores de um curso de pós-graduação a nível de especialização em Metodologia do Ensino da Educação Física.Taffarel, Celi Nelza ZulkeArtigo de Periódico
Abr-2011Marxismo e educação: contribuição ao debate sobre a teoria educacional e a transiçãoTaffarel, Celi Nelza ZulkeArtigo de Periódico
11-Fev-2013Megaeventos e a educação do campoTaffarel, Celi Nelza ZulkeOutros
27-Dez-2012Megaevento e reivindicações dos povos indígenas da BahiaTaffarel, Celi Nelza ZulkeOutros
11-Fev-2013Megaeventos e a questão agráriaTaffarel, Celi Nelza ZulkeOutros
2007Licenciatura em educação do campo: reivindicação dos movimentos sociais de luta e um desafio para a universidadeD'Agostini, Adriana; Ortega Escobar, Micheli; Siqueira, Sandra Maria Marinho; Carvalho, Marize Souza; Albuquerque, Joelma de Oliveira; Perin, Teresinha; Silva, Guilherme Gil da; Alves, Melina Silva; Oliveira, Rafael Bastos de; Leite, Lucia Valois; Suruagy, Erika; Taffarel, Celi Nelza ZulkeArtigo de Periódico

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