Produção colaborativa do conhecimento: Um olhar sobre o Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica da FACED/UFBA

Abstract

O presente trabalho consiste em uma investigação sobre o a respeito da produção colaborativa do conhecimento, realizado pela Faculdade de Educação da UFBA, mais precisamente no Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica. O trabalho divide-se em três capítulos – constando ainda da introdução e considerações finais. O primeiro capítulo trata da epistemologia do conhecimento com base em alguns teóricos que tratam do tema, fazendo um breve histórico e apresentando alguns conceitos neste cerne, já o segundo capítulo busca fornecer esclarecimentos sobre o Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica trazendo um olhar para o contexto, o PPP e o currículo vigente. O terceiro capítulo, por fim, aborda a produção colaborativa do conhecimento no curso de Especialização em Gestão Escolar, partindo em seguida para as considerações finais. Para o desenvolvimento da pesquisa foi realizada uma investigação por meio de levantamento de informações a cerca desta iniciativa do MEC visando exemplificar uma forma concreta, um caminho já estabelecido e de extrema relevância de produção de conhecimento fundamentado em teórico-pesquisadores deste contexto.