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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
25-Mai-2021	Formação inicial de professoras (es) no curso de Licenciatura em Química no IFBA: contradições e possibilidades entre o Projeto Político Pedagógico Institucional e o Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Química.	Vale, Adriana Aparecida Souza	Tese
4-Jan-2018	Fios, retalhos e pontos: tecituras sobre a profissionalização docente em Matemática em Feira de Santana (1970-1991)	Ferreira, Joubert Lima	Tese
17-Jul-2019	Elementos para uma nova biografia de Wilhelm Ostwald	Pereira, Letícia dos Santos	Tese
22-Set-2020	Formas de pensar e falar adaptação: uma contribuição teórico-metodológica para a caracterização das zonas de perfis conceituais.	Almeida, Mariangela Cerqueira	Tese
6-Dez-2021	Avaliação de uma sequência didática com questão sociocientífica na educação CTSA, sob a perspectiva da pedagogia libertadora de Paulo Freire para o ensino de biologia do nível médio	Melo, Pedro Nascimento	Tese
13-Ago-2021	Educação ambiental no ensino médio com intermediação tecnológica digital: narrativas com/do/no contexto EMItec.	Ferreira, Graça Regina Armond Matias	Tese
29-Abr-2020	Perspectivas e desafios da licenciatura para a educação profissional: um estudo de caso.	Lambiase, Regina Célia Palácio	Tese
16-Ago-2021	Prática como componente curricular na formação de professores de química: repensando caminhos para uma práxis reflexiva	Queiroz, Indman Ruana Lima	Tese
11-Jun-2019	Processos de produção de materiais curriculares educativos em uma comunidade profissional de professores que ensinam matemáticas	Prado, Airam da Silva	Tese
30-Ago-2021	Concepciones de los profesores en formación inicial sobre la clasificación de los seres vivos desde una perspectiva decolonial: el caso de la licenciatura en biología de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la Universidad Pedagógica Nacional (Bogotá – Colombia)	Mateus-Vargas, Maritza	Tese