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Universidade Federal da Bahia |
Repositório Institucional da UFBA
Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/19916
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Brinquedoteca: um espaço de interação na educação infantil
Autor(es): Nascimento, Heliana Acris do
Autor(es): Nascimento, Heliana Acris do
Abstract: O objetivo da pesquisa foi analisar se a brinquedoteca pode contribuir para o desenvolvimento holístico da criança na educação infantil. A pesquisa, de metodologia bibliográfica, com procedimento exploratório, teve uma abordagem qualitativa, obtendo dados, também, por pesquisa de inspiração etnocêntrica. Quando se trata da educação infantil, é importante contemplar o desenvolvimento integral da criança, físico e cognitivo. Os resultados da pesquisa evidenciaram que as brinquedotecas podem contribuir para o desenvolvimento holístico na educação infantil na medida em que proporciona não só o entretenimento livre que estimula a imaginação e a criatividade, mas também atrela temas trabalhados em sala de aula aos jogos e brincadeiras das crianças, despertando o interesse da mesma e, principalmente, motivando-a, facilitando a evolução do seu cognitivo e sua capacidade de expressão e socialização. Conclui-se que é evidente o caráter socializador, assim como, o valor educativo e didático dos jogos e brincadeiras para o aprendizado de crianças e, portanto, com a ajuda do professor, que deve apresentar uma formação continuada para que consiga exercer seu papel de planejador da brinquedoteca e facilitador dos jogos e brincadeiras.
Palavras-chave: Educação infantil
Brinquedoteca
CNPq: Educação
Educação Pré-Escolar
País: brasil
Sigla da Instituição: UFBA/Faced
metadata.dc.publisher.program: Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/19916
Data do documento: 2-Ago-2016
Aparece nas coleções:Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) - Docência na Educação Infantil (EDEI - FACED)

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