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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
4-Set-2018 | "PRA QUE ESTUDAR INGLÊS SE NÃO VOU PARA OS ESTADOS UNIDOS?": UM ESTUDO SOBRE ATITUDES DE ALGUNS ALUNOS DA ESCOLA PÚBLICA EM RELAÇÃO ÀAPRENDIZAGEM DO INGLÊS COMO LE | Anjos, Flávius Almeida dos | Dissertação |
21-Ago-2018 | ELEMENTOS CULTURAIS ARGENTINOS NAS HQ DE LINIERS: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO INTERCULTURAL DO PROFESSOR DE ELE | Sarmiento, Juan Facundo | Dissertação |
20-Jul-2018 | AS REPRESENTAÇÕES CULTURAIS DO BRASIL NO ENSINO/APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS L2: UM DIÁLOGO COM A ABORDAGEM INTERCULTURAL | Gusmão, Camila Alves | Dissertação |
20-Jul-2018 | A abordagem interculturalista no ensino/aprendizagem de espanhol mediada por projetos pedagógicos na escola construtivista | Muzzio, Claudio Fernando | Dissertação |
20-Jul-2018 | PNLD-EM/LEM 2012 e 2015: Uma análise de atividades de produção escrita em LI | Moreira, Ann Marie Rebouças | Dissertação |
20-Jul-2018 | O DESENVOLVIMENTO DA HABILIDADE DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): UM DESAFIO POSSÍVEL? | Morais, Raimundo Daltro Conceição | Dissertação |
20-Jul-2018 | VOCABULÁRIO DA GUERRA NAS CHRONIQUES DE JEAN FROISSART: OS ATORES, OS UTENSÍLIOS, OS MEIOS DE TRANSPORTE | Silva, Ingrid Oliveira Santos | Dissertação |
20-Jul-2018 | NOS INTERSTÍCIOS DA INTERCULTURALIDADE: O VIDEOCLIPE NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA | Nascimento, Marcelo Cordeiro do | Dissertação |
19-Jul-2018 | A REALIZAÇÃO DO SUJEITO PRONOMINAL EM FRANCÊS POR APRENDIZES BRASILEIROS | Sampaio, Angelo de Souza | Dissertação |
19-Jul-2018 | A VARIAÇÃO PRONOMINAL NA BAHIA: CONDICIONADORES DE TU E VOCÊ NA FALA POPULAR DE SALVADOR E AMARGOSA | Nascimento, Lorena Cristina Ribeiro | Dissertação |
19-Jul-2018 | O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE HERANÇA EM UMA ESCOLA BILÍNGUE NA ALEMANHA | Pereira, Marília Pinheiro | Dissertação |
19-Jul-2018 | IMPERIALISMO LINGUÍSTICO E O PROFESSOR BRASILEIRO DE INGLÊS: DESATANDO NÓS, APONTANDO CAMINHOS. | Oliveira, Daniel Vasconcelos Brasileiro | Dissertação |
19-Jul-2018 | INTEGRAÇÕES CONCEPTUAIS, MENTE CORPORIFICADA E DESORDEM CONSTITUINTE Um estudo de caso para uma arquitetura do sistema linguístico: fenômenos de variação, processos cognitivos estruturantes e idiossincrasia. | Ferreiro, Camila Borges da Silva | Dissertação |
19-Jul-2018 | ENUNCIADOS CONCRETOS DIGITAIS: ASPECTOS DIALÓGICO-DISCURSIVOS EM PÔSTERES DA REDE SOCIAL MOVIMENTO CONTRA CORRUPÇÃO, NO FACEBOOK | Pires, Claudio Henrique de Souza | Dissertação |
19-Jul-2018 | A INFLUÊNCIA DO ESTÁGIO NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA EM UM PROGRAMA DE EXTENSÃO DA UFBA | Botelho, Gilberto Luis Santos | Dissertação |
19-Jul-2018 | Anáfora associativa em tirinhas: uma análise do texto como evento dialógico | Santos, Edneia de Oliveira | Dissertação |
19-Jul-2018 | A atuação do tradutor e intérprete de língua brasileira de sinais-português (Tilsp) na educação profissional: estratégias de tradução e a criação de sinais-termo | Marinho, Erivaldo de Jesus | Dissertação |
19-Jul-2018 | O ESPANHOL NO IF BAIANO: CAMINHOS E DESCAMINHOS DE UMA TRAJETÓRIA ÚNICA | Nascimento, Rosemeire Oliveira | Dissertação |
18-Jul-2018 | VOCABULÁRIO GRAMATICAL QUINHENTISTA: PARA UMA ANÁLISE CONTRASTIVA DA METALINGUAGEM EM FERNÃO DE OLIVEIRA E JOÃO DE BARROS | SILVA, JANE KELI ALMEIDA DA | Dissertação |
18-Jul-2018 | A REPRESENTAÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA NO LIVRO DIDÁTICO DE ESPANHOL DO ENSINO FUNDAMENTAL II | Oliveira, Gabriela Luna Bellas | Dissertação |
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