Relação médico-paciente: a compreensão do estudante de Medicina da Universidade Federal da Bahia (Brasil)

Abstract

RELAÇÃO MÉDICO-PACIENTE: A COMPREENSÃO DO ESTUDANTE DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA (BRASIL)

Introdução: O projeto propõe avaliar a compreensão do acadêmico de Medicina da FMB sobre a relação médico-paciente. Pedra basilar do ato médico, a relação médico-paciente apresenta contradições acerca da articulação entre a teoria aprendida durante o curso e a prática vivenciada pelos profissionais da área médica. Objetivos: Avaliar e quantificar o conhecimento e a relevância atribuída pelo estudante à prática pedagógica, no tocante da relação médico-paciente. Metodologia: Foi realizado um estudo quantitativo e transversal, com aplicação de questionário para os estudantes do 6º, 7º e 8º semestres da FMB/UFBA, no período de dezembro de 2013 a março de 2014. Resultados: Observou- se não haver diferenças significativas entre a aquisição de conhecimentos e o semestre cursado. Os tópicos que apresentaram menores índices de acertos compreendiam a discriminação ao paciente e sua autonomia. Discussão: A avaliação do estudante sobre o tempo dedicado ao tema, durante o curso, não obteve uma relevância estatisticamente significativa na pesquisa realizada. Ademais, não foi possível realizar uma comparação direta acerca do modelo pedagógico vigente com o que estava instaurado antes da reforma curricular da FMB, em razão de tal estudo ser pioneiro. Conclusão: Apesar do desempenho satisfatório de acertos dos discentes da FMB, estudos posteriores devem serem estimulados, pois o aprimoramento na relação médico-paciente é fundamental para boas praticas médicas.