https://repositorio.ufba.br/handle/ri/11120
Tipo: | Tese |
Título: | Formação de trabalhadores em lazer: por uma educação no e para o tempo livre |
Autor(es): | Silva, Katharine Ninive Pinto |
Autor(es): | Silva, Katharine Ninive Pinto |
Abstract: | Esta é uma tese de doutorado, construída sob a forma de Pesquisaação, que discute a Formação Continuada realizada em um Programa Municipal de Esporte e Lazer, na cidade do Recife. Ela reflete sobre a importância da educação no e para o tempo livre e o papel fundamental da Formação Continuada construída como espaço de discussão teórica, no sentido da ampliação dos conhecimentos dos sujeitos responsáveis pela intervenção pedagógica junto às comunidades, e como espaço de construção efetiva de um Programa capaz de garantir, democratizar e ampliar o acesso ao esporte e lazer por todos os segmentos da população. A Formação Continuada a que este trabalho se refere, se deu através de um processo coletivo de construção entre os sujeitos que fazem parte do Programa Círculos Populares de Esporte e Lazer, em Reuniões Pedagógicas e Específicas semanais; em Encontros de Formação Continuada anuais e na participação em Seminários e Eventos de caráter científico e/ou político no âmbito da educação e do lazer. Sendo desta forma construído, este modelo de Formação Continuada garantiu que gestores, estagiários, professores e agentes comunitários de esporte e lazer pudessem criar novas possibilidades de trabalho em comunidade com a área de esporte e lazer, que superassem alguns elementos que limitam a atuação, advindos de valores situados na lógica do capital, presentes na experiência empírica e nas experiências de formação (inicial ou continuada) a que estes sujeitos estiveram expostos anteriormente. Isso porque este modelo de Formação Continuada buscou desenvolver, através da garantia da participação de todos, na sua construção contínua, o desenvolvimento de uma ação humana pautada na liberdade de reflexão. Sendo construído desta forma, o processo de Formação Continuada realizado garantiu que além de acesso ao conhecimento, este fosse também um espaço contínuo de avaliação e planejamento das ações, bem como da sistematização destas no sentido de servir como novos elementos para a reflexão dos educadores. A partir desta pesquisa-ação, concluímos que a Formação Continuada é um espaço fundamental para a construção de políticas públicas voltadas para a educação, se esta for construída numa relação coletiva e através de uma atitude de liberdade por todos os sujeitos envolvidos. E este trabalho vem se somar com outros desenvolvidos o Grupo LEPEL/FACED/UFBA ? Estudo e Pesquisa em Educação Física & Esporte e Lazer, da Linha de Pesquisa ? Educação, Cultura Corporal e Lazer do Programa de Pós-graduação da UFBA. |
Palavras-chave: | Urban community Free time Adolescents Continued formation Professors of physical education Educação e estado Recreação Comunidade urbana Tempo Livre Adolescentes Formação continuada Professores de educação física Administração do Tempo Recreation Sports and state Education and state Administration of the Time |
URI: | http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/11120 |
Data do documento: | 2005 |
Aparece nas coleções: | Tese (PGEDU) |
Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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