https://repositorio.ufba.br/handle/ri/2092 2026-05-04T23:01:43Z https://repositorio.ufba.br/handle/ri/21218 Título: Noivos Autor(es): Desconhecido Abstract: Peça que retrata mulher vestida de noiva com buquê e grinalda, sentada de lado sobre cavalo de cara de cor preta, arreio e cela amarelos, em cujo abdômen e homem de chapéu de cor preta , paletó e calças azuis, gravata listrada e sapatos pretos, também sentado me um cavalo como o anteriormente descrito Tipo: Outros 0001-01-01T00:00:00Z https://repositorio.ufba.br/handle/ri/18381 Título: A formação de conceitos em adultos não escolarizados Autor(es): Barros Filho, Delma; Bastos, Ana Cecília de Sousa Bittencourt Abstract: Neste trabalho, objetivou-se identificar o nível de abstração presente nos conceitos formulados por adultos não escolarizados que vivem em sociedades letradas. A amostra foi selecionada por conveniência e contou com quarenta adultos não escolarizados (analfabetos e semianalfabetos). Os dados foram coletados por meio da aplicação de instrumento sobre formação de conceitos, e analisados a partir da categorização proposta pelos autores. De acordo com essa categorização, os conceitos podem ser cotidianos ou científicos. Nos conceitos cotidianos, as palavras codificam informações com base nos atributos perceptíveis dos objetos aos quais se referem. Nos conceitos científicos, elas codificam informações com base em aspectos abstratos, não perceptíveis, dos objetos. Para Vigotski, um dos principais objetivos do processo de escolarização é possibilitar a passagem da formulação conceitual cotidiana para a científica. Este estudo investigou a possibilidade de desenvolvimento de uma estrutura conceitual científica fora da escola por adultos não escolarizados que residem em centros urbanos. Os resultados, após a análise das respostas, indicaram que, apesar de alguns desses adultos terem formulado conceitos científicos, predominou em suas respostas um padrão conceitual cotidiano. A partir desses resultados, concluiu-se que, por conta da atual institucionalização, na escola, do treinamento em operações teóricas, o contexto escolar ainda aparece como o mais privilegiado para propiciar esse tipo de desenvolvimento. Editora / Evento / Instituição: Revista da Faculdade de Educação da USP Tipo: Artigo de Periódico 2015-01-01T00:00:00Z https://repositorio.ufba.br/handle/ri/17455 Título: O uso da folha de coca em comunidades tradicionais: perspectivas em saúde, sociedade e cultura Autor(es): Barreto, Ivan Farias Abstract: Aborda as questões socioculturais que envolvem o uso da folha de coca nas regiões andina e amazônica. O estudo é de natureza teórica, sendo privilegiados artigos científicos e entrevistas com profissionais conceituados em revistas e jornais. Os resultados da pesquisa sugerem que a associação indiscriminada da coca à cocaína e, consequentemente, ao narcotráfico, parte de um preconceito construído historicamente que se sobrepõe às raízes históricas e culturais do uso milenar da planta. Cabe à psicologia, como ciência, romper o silêncio frente às questões indígenas e compreender a dinâmica dos processos socioculturais desses povos para se fazer atuar em espaços que exigem tratamentos diferenciados. Tipo: Artigo de Periódico 2013-01-01T00:00:00Z https://repositorio.ufba.br/handle/ri/17454 Título: Metas de Socialização em Diferentes Contextos Autor(es): Lordelo, Eulina da Rocha; Roethle, Monika; Mochizuki, Akemy Brandão Abstract: Segundo a Psicologia Evolucionista, metas de socialização integram as etnoteorias parentais, prescrições que permitem a rápida adoção de estratégias de cuidado e socialização funcionais em um passado recente. Visando a explorar essa perspectiva, este estudo objetivou comparar metas de duas amostras de diferentes contextos. Setenta e seis mães brasileiras e 52 norueguesas foram entrevistas sobre metas de socialização. Descritores de metas foram selecionados por ordem de apresentação e submetidos ao programa Analyse d´évocations. Aproximadamente metade dos descritores que atingiram a frequência mínima foi compartilhada entre as duas amostras, indicando ideais compartilhados em sociedades urbanas, embora ocupando posições de prioridade diferentes. As maiores diferenças estiveram relacionadas aos valores individualismo/coletivismo, e são congruentes com as diferenças ecológicas entre os dois contextos. Esses resultados podem ser relacionados aos contrastes culturais entre sociedades com trajetórias diferentes, mas também às condições socioeconômicas vigentes, sendo compatíveis com a perspectiva evolucionista. Tipo: Artigo de Periódico 2012-01-01T00:00:00Z