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  <title>DSpace Coleção:</title>
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  <dc:date>2026-05-03T07:09:55Z</dc:date>
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    <title>Cartilha online: psicologia e políticas públicas – CRP-03 / CREPOP</title>
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      <name>Santiago, Maria das Graças de Oliveira</name>
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    <updated>2022-07-08T17:01:46Z</updated>
    <published>2015-08-28T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título: Cartilha online: psicologia e políticas públicas – CRP-03 / CREPOP
Autor(es): Santiago, Maria das Graças de Oliveira
Abstract: O Centro de Referência em Psicologia e Políticas Públicas, CREPOP, é um órgão operacional do Sistema Conselhos de Psicologia, que tem como objetivo a formulação de referências para atuação profissional no campo das políticas públicas. O CREPOP representa a concretização do compromisso com um eixo político central no trabalho dos Conselhos: a defesa da garantia dos Direitos Sociais por meio da implementação de políticas públicas, sob responsabilidade do Estado; e a defesa da presença qualificada da Psicologia nessas políticas. Esta cartilha está organizada de maneira a cumprir com estes requisitos.
Editora / Evento / Instituição: Conselho Regional de Psicologia 3ª Região
Tipo: Outros</summary>
    <dc:date>2015-08-28T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>EAD e trabalho docente</title>
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      <name>Taffarel, Celi Nelza Zulke</name>
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    <updated>2025-11-19T12:03:58Z</updated>
    <published>2010-09-14T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título: EAD e trabalho docente
Autor(es): Taffarel, Celi Nelza Zulke
Abstract: A Lei 9.394/96 atribui a Educação a Distância o status de modalidade plenamente integrada ao sistema de ensino brasileiro. A Regulamentação da Educação a Distância (Decreto 5.622/2005 de 20 de dezembro de 2005, 5.773/2006 e a Portaria Ministerial 4.361/2004), nos anos de contra-revolução e contra-reforma no Brasil (LIMA, 2007) e a criação da Universidade Aberta do Brasil (Decreto 5.800 de 8 de junho de 2006) elegem a modalidade EaD como principal eixo de expansão do ensino superior no Brasil[3], autorizando que esta seja utilizada de forma ampla, geral e irrestrita e abarque as atividades de ensino, pesquisa e extensão.
Editora / Evento / Instituição: Rascunho DigitalFaced
Tipo: Outros</summary>
    <dc:date>2010-09-14T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Faculdade de educação: reivindicações</title>
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      <name>Taffarel, Celi Nelza Zulke</name>
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    <updated>2025-11-19T12:02:09Z</updated>
    <published>2010-08-28T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título: Faculdade de educação: reivindicações
Autor(es): Taffarel, Celi Nelza Zulke
Abstract: Ao tempo em que apresentamos nossos votos de um profícuo mandato a serviço da educação superior pública, de qualidade, socialmente referenciada,reconhecemos o complexo e relevante papel social da Universidade Federal da Bahia, no contexto Estadual, Nordestino, Brasileiro, Latino Americano, Caribenho e da América Central, para o desenvolvimento do conhecimento científico e tecnológico de todas as áreas, das humanidades, das artes e da educação física, esporte e lazer, bem como, o papel relevante na formação qualificada de quadros profissionais de nível superior, para atender as necessidades de um país que luta pela sua soberania e a felicidade de seu povo, em meio a um profundo processo de degeneração e decomposição do modo de produção da vida no planeta.
Editora / Evento / Instituição: Rascunho Digital/Faced
Tipo: Outros</summary>
    <dc:date>2010-08-28T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Megaevento e a marcha silenciosa dos zapatistas</title>
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      <name>Taffarel, Celi Nelza Zulke</name>
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      <name>Neulza, Zulke</name>
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    <updated>2025-11-19T12:19:07Z</updated>
    <published>2012-12-27T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título: Megaevento e a marcha silenciosa dos zapatistas
Autor(es): Taffarel, Celi Nelza Zulke; Neulza, Zulke
Tipo: Outros</summary>
    <dc:date>2012-12-27T00:00:00Z</dc:date>
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