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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
26-Fev-2024	Onde está a inovação? A tensão entre permanências e mudanças nas práticas de professores/as em escolas inovadoras	Sá, Ana Luiza de França	Tese
10-Dez-2021	Dinâmicas afetivo-semióticas da transição para a maternidade no contexto pandêmico da Covid-19	Santos, Juliana Almeida	Dissertação
3-Ago-2022	Competências e estratégias da atuação do psicólogo nas escolas no contexto da educação inclusiva em Moçambique	Muthambe, Adilson Valdano	Tese
31-Mar-2023	A vivência de trabalho infantil de crianças, adolescentes e seus familiares em regiões rurais: significados, self e intergeracionalidade	Santana, Ramiro Rodrigues Coni	Tese
4-Mar-2022	Da infinidade do tempo à finitude da vida: o vir-a-ser adolescente com Distrofia Muscular de Duchenne	Barreto, Mariana Leonesy da Silveira	Tese
1-Set-2022	Processos afetivo-semióticos da experiência de transplante para pessoas com órgãos transplantados	Lima, Agnaldo Júnior Santana	Tese
13-Fev-2023	Dinâmicas semióticas no processo de autolesão em adolescentes	Cruz, Julie Anne Gomes	Dissertação
6-Nov-2023	Semiose e espaço de vida: uma análise da situação de sofrimento psíquico em estudantes universitários	Freire, Klessyo do Espirito Santo	Tese
24-Jan-2022	Continuidades e descontinuidades nas trajetórias de vida de jovens músicos de uma orquestra sinfônica na Bahia	Silva, Crisleane de Araújo	Dissertação
3-Jul-2023	O papel da escola no processo de construção de gênero em pessoas trans	Dias, Cristiana Kaipper	Tese