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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Tipo
18-ago-2022Itinerâncias da política curricular do ensino básico na Guiné-Bissau 1973-2011: saberes locais e diversidade culturalMendes, Leonel VicenteDissertação
27-dic-2023Entre Darwin e Oxalá: re-existência, atos de currículo, descolonização do saber e decolonialidade epistêmica no ensino de ciências naturais no contexto de uma escola de terreiro.Lago, Alex Oliveira doTese
24-mar-2023Apropriações tecnológicas nas práticas docentes: compreensões propositivas de atos de currículo em redeWanderley, Yuri BastosTese
29-jun-2023Currículo e formação no Timor-Leste e o diálogo possível entre escola e uma-lulik: um estudo de base etnometodológicaSousa, Rosiete Costa deTese
28-ene-2021Formação, adoecimento e cura: a experiência discente na pós-graduação stricto sensu na UFBACemin, MicheleTese
16-dic-2021Experiências curriculantes e coautoria de si: compreensões poéticas dos discursos de estudantes do ensino médio de uma escola pública estadual de Tucano/BASilva, Maria José Firmino daTese
2013Experiências formativas implicadas em currículo e formação: uma itinerância de aprendizagens e construção do conhecimentoSantana, Marisa Aguiar deTrabalho de Conclusão de Curso
30-nov-2023Ativismo visual de estudantes nas mídias de reexistência: um estudo etnocontrastivo sobre experiências visuais e atos de currículo na educação universitária de Brasil e PortugalLima, Laíla SampaioTese