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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
11-Jul-2016Educação física escolar: a questão da avaliação da aprendizagem escolarCarvalho, Jamile Santos deTrabalho de Conclusão de Curso
29-Jun-2017O trato com o conhecimento da ginástica na escola: contribuições para uma proposta pedagógica pautada na abordagem crítico-superadora da educação físicaParaiso, Cristina SouzaTese
29-Abr-2022Ensino do esporte na educação física escolar a partir da abordagem crítico-superadoraOliveira, Clara Lima deTese
3-Ago-2016O estado da arte da produção de conhecimento em saúde do trabalhador rodoviárioRibeiro, Nivaldino CordeiroTrabalho de Conclusão de Curso
16-Set-2019Formação de professores e bases pedagógicas: contribuição da pedagogia histórico-crítica na formação de professores de educação física.Luz, Sidneia FloresDissertação
19-Dez-2017Os saberes pedagógicos no cotidiano de uma experiência formativa em Educação FísicaTigre, Diana MartinsTese
27-Abr-2019Crítica a concepção de ensino/aprendizagem nas proposições pedagógicas da educação física: contribuições da psicologia histórico- cultural e da pedagogia histórico-críticaSilva, William José LordeloTese
17-Ago-2020Contribuições da biomecânica para o trabalho pedagógico na educação física escolar à luz da abordagem crítico-superadora e da pedagogia histórico-crítica: limites e possibilidades a partir da utilização do software dipa©Oliveira, Eliabe FiguerêdoDissertação
10-Mai-2017A formação de agentes sociais do Programa Esporte e Lazer da Cidade (PELC): a visão dos formadoresEcher, Silvana ReginaDissertação
12-Ago-2019Capoeira: a roda e seus significados na vida dos mestres e mestras no Forte Santo Antônio Além do Carmo, Salvador – BAOliveira Neto, Nelson PortoTrabalho de Conclusão de Curso

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