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1-Dez-2021INGLÊS COMO LÍNGUA FRANCA (ILF) NA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA: DESENVOLVENDO O “MEU INGLÊS”RIBEIRO, CAROLINE STEPHANY SANTOSTrabalho de Conclusão de Curso
7-Dez-2022THÉRÈSE ET ISABELLE: UMA TRADUÇÃO COMENT ADADE UMA OBRA DISSIDENTESANTOS, JÉSSICA FARIAS DOSTrabalho de Conclusão de Curso
5-Jul-2022O uso de emojisna LSE para crianças: uma estratégia lúdica para a tradução dos elentos paralinguísticosZuanny, Katherine Herdy DualibiTrabalho de Conclusão de Curso
7-Jul-2022SILENT HILL: TRANSFORMANDO A BRINCADEIRA EM ARTE – DO JOGO AO FILMEVIGAS, LARISSA BARBEDOTrabalho de Conclusão de Curso
8-Jul-2022O USO DE JOGOS ELETRÔNICOS COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ALEMÃ: UM ESTUDO DE CASOSOUZA, WESLEY PATRICK PEREIRA DETrabalho de Conclusão de Curso
11-Dez-2023A formação de uma leitora no curso de Bacharelado de Letras em uma perspectiva autoetnográficaPequeno, Péthala Christine VieiraTrabalho de Conclusão de Curso
11-Dez-2023Ajustes fonético-fonológicos em empréstimos do espanhol no guarani falado no BrasilCordero, Diana Yineth RuedaTrabalho de Conclusão de Curso
9-Dez-2020Shakespeare apaixonado: um caleidoscópio de intertextosSantos, Àdila Marcele e Jesus Freitas dosTrabalho de Conclusão de Curso
13-Jul-2020Que cabelo é esse: uma análise dialógica do signo cabelo crespoBispo, Jeane de JesusTrabalho de Conclusão de Curso
14-Dez-2023Os poemas votivos de Nóssis na tradição epigramática grgea antigaBrasil, Geovanna de Moura CannaTrabalho de Conclusão de Curso

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