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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2012Formação de professores de educação física: diretrizes para a formação unificadaTaffarel, Celi Nelza ZulkeArtigo de Periódico
Set-2013Religião e ciência: diferença e repetição - uma investigação a partir da concepção moral e religiosa de Henri BergsonGaleffi, Dante AugustoArtigo de Periódico
Ago-2010A formação continuada de professores universitários e as tecnologias digitaisPretto, Nelson De Luca; Riccio, Nicia Cristina RochaArtigo de Periódico
2010Primeiro ciclo dos estudos do lazer no Brasil: contexto histórico, temáticas e problemáticasPeixoto, Elza Margarida de Mendonça; Pereira, M. de F. R.Artigo de Periódico
Set-2013Produção cultural e compartilhamento de saberes em rede: entraves e possibilidades para a cultura e a educaçãoPretto, Nelson De Luca; Cordeiro, Salete de Fátima Noro; Oliveira, Washington dos SantosArtigo de Periódico
2010Das políticas ao cotidiano: entraves e possibilidades para a educação do campo alcançar as escolas no ruralCavalcante, Ludmila Oliveira HolandaArtigo de Periódico
Jun-2012Fatores sociodemográficos associados aos diferentes domínios da atividade física em adultos de etnia negraPitanga, Francisco José Gondim; Lessa, Inês; Barbosa, Paulo José Bastos; Barbosa, Simone Janete Oliveira; Costa, Maria Cecília; Lopes, Adair da SilvaArtigo de Periódico
Ago-2012Nível de atividade física para prevenção do excesso de gordura visceral em mulheres pós-menopáusicas: quanto é necessário?Pitanga, Cristiano Penas Seara; Pitanga, Francisco José Gondim; Beck, Carmem Cristina; Gabriel, Ronaldo Eugénio Calçada Dias; Moreira, Maria Helena RodriguesArtigo de Periódico
Abr-2011Notas introdutórias sobre a teoria e as categorias centrais para a pesquisa da problemática do lazerPeixoto, Elza Margarida de MendonçaArtigo de Periódico
29-Fev-2012O saber da cidade (do saber)Pretto, Nelson De LucaArtigo de Periódico

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