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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
4-Ago-2023Educação CTS na formação inicial de professores: experiências de egressos do PIBID/Biologia da UFBAPeixoto, Carine Alves dos SantosTese
7-Jun-2021A ludicidade na formação de professores de química: princípios para uma perspectiva crítica.Lima, Luiza Renata Felix de CarvalhoTese
14-Fev-2020Diálogo entre o pluralismo epistemológico e o multiculturalismo crítico na formação inicial de professores/as de Biologia.Rosa, Isabela Santos CorreiaTese
20-Out-2021Investigando característica de uma intervenção educacional para o ensino de fisiologia humana a partir de uma abordagem relacionalMoreira, Lídia CabralTese
14-Mar-2022O Centro de Referência em Leishmaniose do Baixo Sul da Bahia (1986 – 2017): uma genealogia da Geografia Médica BrasileiraAndrade, Ismael MendesTese
16-Dez-2021Duas teorias pedagógicas no ensino de ciências, enfoque ciência, tecnologia e sociedade (CTS) e pedagogia histórico crítica (PHC): uma análise crítica pelo materialismo dialético. Quais as contradições e possibilidades de síntese superadora?Patino, Leonardo CelinTese
29-Out-2021Etnoecologia,formação de professores de ciências e letramento ecológico: desenvolvendo um perfil culturalmente sensívelRobles-Piñeros, JairoTese
15-Jan-2021Análise de uma proposta didática para o ensino de mecânica quântica por meio de contextualização histórica na formação de professores de físicaSouza, Rafaelle da SilvaTese
25-Ago-2021Abordagens de educação ambiental nas aulas de Química na Escola Eduardo Umaña Luna de Bogotá: um enfoque na contextualizaçãoSolano-Vega, Luis AndrésTese
23-Jan-2018Uma análise do Observatório da Educação Matemática da Bahia à luz da teoria social da aprendizagem e da teoria dos códigosSilva, Lilian Aragão daTese

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