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Faculdade de Educação (FACED)
Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências (PPGEFHC)
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14-Fev-2020
Diálogo entre o pluralismo epistemológico e o multiculturalismo crítico na formação inicial de professores/as de Biologia.
Rosa, Isabela Santos Correia
Tese
29-Abr-2020
Perspectivas e desafios da licenciatura para a educação profissional: um estudo de caso.
Lambiase, Regina Célia Palácio
Tese
21-Jan-2020
Estudo do centro de massa em cálculo diferencial e integral: uma abordagem didática envolvendo recursos tecnológicos.
Brito, Celso Eduardo
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24-Jan-2020
Conceituação da Ligação Covalente por Licenciandos em Química
Fernandes, Lucas dos Santos
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18-Fev-2020
O pensamento decolonial na Biogeografia e suas contribuições na formação docente.
Silva Jr, Ivan de Matos e
Tese
23-Out-2020
Por uma aprendizagem transformativa: contribuições de uma investigação conceitual para uma educação em ciências crítica e reconstrutiva.
Santos, Vanessa Carvalho dos
Tese
27-Fev-2020
O jogo de tabuleiro Matgomoku para o ensino de função polinomial do 1º grau: limites e potencialidades.
Fernandes, Natanaildo Barbosa
Tese
7-Abr-2020
Educação ambiental e educação multicultural: promovendo a criticidade em uma trilha interpretativa indígena com estudantes de licenciatura em química
Leite, André Búrigo
Tese
14-Fev-2020
J. J. Seabra e o higienismo à la carte: um estudo descritivo e analítico sobre as relações que forjaram a construção da modernidade conservadora baiana (1912-1924)
Silva, Carlos Ailton da Conceição
Tese
12-Mar-2020
Aspectos ontológicos e epistemológicos do conceito darwinista de adaptação no discurso pedagógico de biologia no ensino médio.
Lima, Tasso Meneses
Tese
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Aguiar, Madaya dos Santos Figuere...
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Almeida, Mariangela Cerqueira
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Andrade, Maria Aparecida da Silva
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Bispo, Wilson Fábio de Oliveira
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Brito, Breno Pascal de Lacerda
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Bulhões, Grasielle Sousa
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Tipo de Documento
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Tese
Data de Disponibilização
26
2020
Tipo de Acesso
26
Acesso Aberto
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