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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
27-Set-2019	O discurso imagético no ensino de física: gestos, materiais e seus significados na transposição do conhecimento científico.	Santos, Alan Santos dos	Tese
21-Mar-2019	"ENTRE FLORES NO JARDIM" - Histórias de vida e formação: uma análise sobre gênero e sexualidade entre egressos/as do curso de Ciências Biológicas da UEFS	Melo, Andréa Silene Alves Ferreira	Tese
29-Ago-2019	Questões sociocientíficas e pedagogia da alternância: desafios e possibilidades de uma educação científica humanística no contexto de uma casa familiar rural	Barbosa, Leidiene Aparecida Rangel da Silva	Dissertação
22-Out-2019	Apropriação dos conceitos de função: uma análise histórico-cultural	Messeder, Helen Nogueira	Dissertação
27-Set-2019	Formação inicial de professores de biologia: elementos da etnoecologia para uma prática docente sensível à diversidade cultural.	Martins, Karina Vieira	Tese
2-Set-2019	A formação docente para os letramentos: sujeitos e identidades nas práticas linguageiras de gêneros acadêmicos em um curso de Física	Santos, Mariana Fernandes dos	Tese
4-Dez-2019	Uma história da relatividade restrita e cubismo: circulação de ideias na transição dos séculos XIX e XX.	Reis, Jakelyne Lima dos	Dissertação
29-Nov-2019	Integração de noções didáticas nas praxeologias matemáticas no estudo da função quadrática.	Carvalho, Edmo Fernandes	Tese
11-Jun-2019	Processos de produção de materiais curriculares educativos em uma comunidade profissional de professores que ensinam matemáticas	Prado, Airam da Silva	Tese
20-Ago-2019	Pensamento Crítico de Estudantes de um Curso Técnico sobre as Relações CTS no Ensino de Corrente Alternada	Silveira, Mônica	Tese